Conocimiento y actitudes para la prevención de las ITS/VIH-Sida en estudiantes de la Institución Educativa Privada Fuji Sam, Independencia - 2020.

Abstract

Objetivo. Determinar la relación que existe entre el conocimiento y actitudes para la prevención de las ITS/VIH-Sida en estudiantes de la Institución Educativa Privada “Fuji Sam” - Independencia, 2020.Tipo y diseño. Básica, diseño observacional y transversal, nivel correlacional Población. Se conformó por 105 estudiantes del 5to grado de secundaria, siendo seleccionadas en su totalidad de manera censal. Instrumento. Se utilizó un cuestionario y una escala Lickert para medir los conocimientos y actitudes para la prevención de las ITS/VIH-Sida, siendo los dos instrumentos plenamente definidos y consensuados declarados válidos y también confiables para su aplicación correspondiente. Resultados. El conocimiento para la prevención de las ITS/VIH-Sida tuvo un nivel alto en un 59%(62), 32,40% (34) nivel regular y el 8,6% (9) un nivel bajo. La actitud hacia ITS/VIH-Sida alcanzó una proporción mayor en el nivel regular en un 52,4%(55). Conocimientos generales de ITS el 42,9%(45) nivel alto, el 34,3%(36) nivel regular, y 22,9%(24) nivel bajo; agente causal el 81,0%(85) en nivel alto, el 11,4%(12) nivel medio y 7,6%(8) nivel bajo; signos y síntomas el 76,2%(80) nivel alto, el 17,1%(18) medio y el 6,7%(7) nivel bajo; formas de contagio el 74,3%(78) nivel alto, el 21,9%(23) nivel regular y 3,8%(4) nivel bajo. Medio de diagnóstico VIH/Sida el 66,7%(70) nivel alto, el 26,7%(28) regular y el 6,7%(7) nivel bajo; Forma de prevención del VIH/Sida el 41,9%(44) nivel alto, el 11,4%(12) nivel regular y 46,7%(49) nivel bajo. Conclusión. El conocimiento y las actitudes para la prevención de las ITS/VIH-Sida presentan una relación significativa p-valor=0,0001 con r=0,623=62,3%. Palabras Clave: conocimiento, actitud y estudiantes.