Grado de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de barrera en adolescentes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Peruano Suizo, 2016

Abstract

El objetivo fue identificar el grado de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de barrera en adolescentes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Peruano Suizo, 2016. Tipo y diseño: cuantitativo, descriptivo, observacional, prospectivo, transversal y univariado. La población estuvo constituida por 160 alumnos de quinto año de secundaria; como instrumento un cuestionario de conocimientos, aplicado mediante la técnica de la encuesta; se procesó con el programa IBM SPSS versión 22, presentando los datos en frecuencias y porcentajes mediante tablas y figuras. Resultados: se encontró que el 50.6% de los estudiantes del quinto año de secundaria tenían un grado bajo de conocimientos sobre métodos anticonceptivos de barrera; 54.4% de grado bajo en el indicador definición y tipo; 45.6%, de grado medio sobre mecanismo de acción; 54.4%, de grado medio sobre ventajas; 64.4%, de grado bajo sobre desventajas; y, 46.3% de grado medio. Conclusión: los alumnos no cuentan con el conocimiento adecuado sobre los métodos anticonceptivos de barrera.