SABERES Y USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN ESTUDIANTES DE UN INSTITUTO PRIVADO DE SAN BORJA- 2021

Abstract

Objetivo. Determinar la relación que existe entre los saberes y el uso de métodos anticonceptivos en estudiantes de un Instituto Privado de San Borja– 2021. Metodología. Estudio con enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño observacional, prospectivo y transversal. La población fue 80 estudiantes del Instituto de Educación Superior. Resultados. Se determinó según el análisis estadístico que el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en los estudiantes del Instituto Privado se encontró el 69.20% presentan un conocimiento de nivel alto, 41.5% nivel medio y el 12.3% un nivel bajo. Respecto al uso de los MA se encontró en un nivel bueno 50.00%, lo que representa que la mayoría de estudiantes usan adecuadamente los MA, seguido de un nivel regular 32.50% y malo 17.50%. los niveles del uso según las dimensiones: en la dimensión Decisión de uso el 57.5% tienen un nivel bueno, el 26.3% nivel regular y 18.8% nivel bajo. En la dimensión persistencia el 50.0% presentan un nivel bueno, el 31.3% nivel regular y 18.8% nivel bajo; y en la dimensión valoración de uso el 46.3% presentan un nivel bueno, el 38.8% regular y el 15.0% nivel bajo