CONOCIMIENTO Y USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA ISABEL FLORES DE OLIVA, CHORRILLOS- 2021

Abstract

En los últimos años han nacido muchos niños que no han sido anhelados por sus padres, siendo en muchos casos abandonados y dados en adopción, y otra minoría de niños se han convertido en víctimas mortales de sus propios progenitores. Este panorama sombrío y vetusto se ha convertido en un problema latente en todos los países del mundo. Es así que, los métodos anticonceptivos se han convertido en una oportunidad para un mejor desarrollo personal llevando una vida sexual cada más plena; sin embargo, no todas las personas tienen un mismo nivel de conocimiento, ni acceso a ellos. Objetivo. La investigación propuso como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y el uso de métodos anticonceptivos en estudiantes de Educación Básica Alternativa Isabel Flores de Oliva, Chorrillos – 2021. Metodología. El estudio circunscribe un diseño no experimental, enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional, prospectivo y transversal. La población se conformó por 68 estudiantes pertenecientes al sistema de Educación Básica Alternativa. Se utilizó dos cuestionarios que fueron validados por especialistas en el tema y analizados estadísticamente como altamente confiables. Resultados. Se ha determinado que los estudiantes tienen un nivel medio de conocimientos de métodos anticonceptivos en un 50%, seguido de un nivel alto 48,53% y bajo 1,47%. Y el uso de métodos anticonceptivos en la población estudiada se encontró en un nivel adecuado en un 54,41%, en el nivel poco adecuado 38,24% e inadecuado 7,35%. La prueba de correlación fue significativa mostrándose una relación alta =0,823. Conclusión. Se relacionan significativamente y en forma alta las variables de estudio.