SABERES ACERCA DE LOS MÉTODOS CONTRACEPTIVOS DE BARRERA EN ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. SAÚL CANTORAL HUAMANÍ, SJL 2020

Abstract

Se esgrimió como objetivo determinar los saberes acerca de los métodos contraceptivos de barrera en estudiantes de quinto año de secundaria de la I.E. Saúl Cantoral Huamaní, SJL 2020. Es una investigación cuantitativa, descriptiva. observacional, prospectiva, trasversal y univariada; se incluyó 154 alumnos matriculados; como técnica a la encuesta y un cuestionario como instrumento; con análisis descriptivo. Resultados: a nivel global se encontró que 141 (91,6%) evidencian un nivel de saber alto, 12 (7,8%) un nivel medio y 1(0,6%) nivel bajo. En el indicador uso: 130 (84,4%) muestran un nivel alto de saberes, 20 (13%) un nivel medio y 4 (2,6%) un nivel bajo. En el indicador contraindicaciones: 126 (81,8%) evidenciaban un nivel alto de saberes, 21(13,6%) un nivel medio y 7 (4,5%) un nivel bajo. En el indicador generalidades: 124 (80,5%) poseían un nivel alto de saberes, 22 (14,3%) un nivel medio y 8 (5,2%) un nivel bajo. Finalmente, según ítems; logrando un pobre desempeño en los ítems: 2, 3, 12 y 14. Conclusión. Los alumnos mayormente lograron un nivel alto de saberes acerca de los contraceptivos de barrera. Palabras clave (DeCS – BIREME): contraceptivos; barrera, conocimiento.