Conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas en madres de niños menores de 5 años que acuden al Centro Materno Infantil José Gálvez - Villa Maria del Triunfo, 2015

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas en madres de niños menores de 5 años que acuden al Centro Materno Infantil José Gálvez - Villa María del Triunfo, durante los meses de noviembre a diciembre del 2015. El tipo de estudio fue de enfoque cuantitativo con diseño metodológico no experimental, descriptivo de corte transversal, el tamaño de muestra fue de 228 madres entre 15 a 48 años de edad que asisten al Centro Materno Infantil - José Gálvez, durante los meses de noviembre a diciembre del 2015. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento de medición un cuestionario de 33 preguntas de creación propia validado por juicio de experto, hemos utilizado las técnicas descriptivas y análisis de datos usando el software estadístico IBM SPSS versión 23, con el cual se obtuvo tablas, gráficos, parámetros o medidas que sirvieron para describir la variable en estudio. Obteniéndose los siguientes resultados: del total de madres en estudio, con respecto a las edades, la mayoría estaban comprendidas entre 20 a 35 años (85.5%), con estado civil convivientes (54.9%), con grado de instrucción secundaria completa (43%). En relación al conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas, el 52.6% de madres de familia obtuvieron un nivel medio, 43.9% alto y 3.5% bajo. Teniendo en cuenta la dimensión de conocimiento sobre infección respiratorias agudas superiores el 60.1% de madres de familia obtuvieron un nivel medio, 20.6% alto y 19.3% bajo; en la dimensión de conocimiento sobre infección respiratorias agudas inferiores el 57.9% de madres de familia obtuvieron un nivel medio, 33.3% bajo y 8.8% alto. En conclusión: la mayoría de las madres de familia obtuvieron un nivel de conocimiento medio sobre las infecciones respiratorias agudas; y en cada una de las dimensiones el nivel de conocimiento también fue medio.